班主任家访也要备课

来源：赵市小学  邵徐  发表时间：2004-02-25  录入：sxf  点击：594次
 

　　众所周知，我们学生的成长和发展是学校、家庭、社会相互作用的结果，其中最主要的是学校教育。但学校教育是否有效，还要得到家庭和社会的配合和支持，尤其是家庭教育对学生的影响作用更为突出。而我们教师通过家访，使学校教育要与家庭教育相结合，形成良好的校内外育人环境，提高教育教学质量。可是要想家访取得成功，我们教师必须要了解学生的背后——家长，由于学生来源于不同的家庭，家庭情况不同，家长素质各异，面对着百人百性的家长，如果进行家访方法单一，就很难取得预期的效果。因此，班主任家访时首先应备好家访课，要深入了解和掌握学生，要对学生家长在家庭如何对待和教育学生，以及家长否工作性质、文化层次、业余爱好有所了解，以便知己知彼，对症下药，这样，才能取得家访的成效。
　　一、目的性和期望值
　　这次家访，学校德育组提出了本学期百名教师走访百户家庭活动的家访重点对象为品德行为较差，在班级里有一定不良影响或学习成绩差的或外地生。根据这一点总的要求，我和副班主任凌老师认真商量，细致地“备”此次家访我们班要达到什么目的？如何达到这个目的？对本次家访成功与否的期望值？我们最终选择了徐家欢、陈欣月、李刚于超四位同学进行家访。
　　二、了解学生与家长
　　根据我多年的班主任工作经验，针对所遇到的家长，在教育子女方法上的几种类型，大致可分为：溺爱型、自私型、随意型、严厉型。我班的徐佳同学，在校经常吃零食，而且经常买给其他同学吃，以求他人的帮助、袒护。如，帮他扫地，当他的泡脚，给他抄作业等等。而他的家长，都在市场卖菜，平时没有时间管理他。家欢从小奶奶过世了，由于无人照管，他在幼儿园呆了五年，父母觉得挺对不住孩子的。因此在经济上，不论孩子提出何种要求，百依百顺。这样发展到孩子每天左一袋面，右一包小吃，书包里几瓶水，一到下课，有贪嘴的好吃者，像苍蝇般地附在他的身边，搞得教室里包装纸乱丢，更是甚者，为得到小吃的多少而大打出手。
　　于超是个身材高大的外地生。父母千里迢迢从山东来到我们超市，现在市场摆地摊。他的家长，太体会到挣钱的不易。因此在平时的工作生活中，个人的小算盘打得很精细，把孩子看成自己的私有财产，这样也无形地影响并导致孩子在学校自私自利，班集体活动对自己不利的不参与，有利的千方百计去表现自我，与同学之间斤斤计较，学习上不愿与同学们交流，害怕别的同学超过自己。
　　陈欣是位来自江苏滨海的外地女学生。她的家长来到超市，一时没有找到适合自己的工作，家长总是怨天尤人，消极应付。他们觉得孩子的教育有学校管，自己根本无心过问。这样导致这位女生在学校的表现为少言寡语，随心所欲，心理压力大，精神不振，自卑感强，没有奋斗目标。
　　确定的最后一名家访对象是来自江苏泰兴的小男孩——李刚同学。或许是他的家长“望子成龙”心切吧，对孩子的期望值很高，要求孩子智慧超群，方法“严”字当关，大小事都是家长说了算，听说小李刚稍有差错，轻者会遭到他爸爸的严加训斥，重者便会招来皮肉之苦。由于严过了头，这孩子在学校的表现为守纪律，胆子小，学习上不敢发表自己的见解，思考问题灵活性差，缺乏创造精神。
　　三、提前预约
　　确定了家访的四名同学后，我又考虑到我们家长的实际困难，有些学生家长很可能那天晚上可能不在家，盲目去家访，白白浪费时间和精力家访前，于是我提前与学生家长约定好家访的时间。这样就减少了盲目的家访。
　　四、时间的选择与控制
　　我们学校把此次家访时间选择安排在学生放学后，我觉得非常合理，因为这样学生也可以在场，家访的效果会更好。当然我还觉得家访时间不宜过长，以免耽误家长的工作。
　　五、内容和方法
　　家访的内容应多种多样，不能一味地说学生的坏话。我们教师要在了解学生家庭情况下，根据各种家长对子女的教育态度，采取不同的家访谈话。总之，家访的谈话方法，注意不要千篇一律，要因人制宜，一把钥匙开一把锁。
　　六、注意安全
　　此次家访，还给我一个感触：那就是我们教师要注意安全。由于学生遍布在各农村的乡间角落，又在晚上，所以我们教师在临行前一定要检查好车和车闸是否有效，遵守交通规则，把安全放在第一位。
　　作为班主任，在家访这个特殊的课时，有一个最重要的是不可忽视的问题，那就是：以情感心，以理服人。以情感心是家访的基础，班主任亲切热情的态度和真诚切实的话语，能使家长产生可亲可信可敬的感觉。以理服人，即以可信道理去启迪家长，使家长调整家庭教育的心态和方法，同时，我们班主任在家访时，一定既要尊人也要尊己。众多家长的职业、身份、社会地位、文化层次、思想素质、经济状况等方面，都有很大的不同，所以，在与他们打交道时，首先要摆正自己的位置。为了使家长对孩子的教育分寸适度、方法得体。特别是当家长强调本身工作忙，家务负担重，没有时间和精力教育孩子时，就需要向他们反复宣传家庭教育的意义，树立教育好孩子的信心。要争取在最大程度的得到家长积极主动地配合，共同更好地培养教育好学生，
　　这次，由于我们做好充分准备，所以短短的一个晚上的家访，不仅使学生家长及时了解了学校的教育教学情况，学生的在校表现，同时也取得了家长对学校和教师的理解和支持，而且还加深了教师与家长的感情，起到协调配合，共同促使学生进步的作用。

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