请理解孩子

来源：赵市小学  黄燕、钱爱萍  发表时间：2004-02-25  录入：sxf  点击：599次
 

　　家访日被定在十一月三日，我是我工作以来第一次家访，让我感想良多，到学生家刚开始先说了学生的优点，家长很开心没有说什么，但刚开始说学生的缺点，家长便当面骂起孩子来，我当时就感觉我们的到来会不会太隆重，让家长误以为老师到来是因为孩是犯了很大的错误，事后问其他老师说都这样，不是错误太大所以骂得凶，而是家长根本不允许孩子犯错。我想，这只是一年级的孩子，怎么会不犯错，犯错因为他们天真，难怪现在的孩子越来越“小大人”，设想不会犯错的孩子会不会让人感到悲哀。所以我们在教育孩子的时候千万不能一我们成年人的眼光看孩子，我们要了解孩子，这样才能教育好孩子。如何理解孩子，我有总结了几点：
　　（1）“耳”倾听孩子心声
　　孩子和大人一样不但需要理解，还需要倾听的对象。心理学家说，倾听也是理解方法之一。成长中的孩子，由于他们思想不成熟，常常会出现违背正常逻辑的思维，家长应该帮助他们，但一定要注意不能用喋喋不休的方式对他们讲话。否则，孩子听久了会产生逆反心理。家长们由于工作忙，家务事多，更主要的是不理解孩子的心理，常常对孩子的述说表现出不耐烦，没有心思听孩子“罗嗦”。殊不孩子也会有不顺心的事，也有感到委屈的时候。如果家长能倾听孩子的述说，并能正确地去疏导，让孩子认识自己的不足，明白自己应该怎样去做。这种做法对加速孩子的成熟是非常有帮助的。所以，家长最好每天拿出点时间来，耐心地倾听孩子的心里话，这是一个理解孩子的好方法。
　　（二）用"眼"观察孩子表现
　　了解孩子，是指父母亲要清楚自己孩子的平时表现，观察孩子的每一个进步，因为低年级孩子是行为习惯形成的时期，家长要特别关注，这阶段的教育很可能影响孩子的一生，所以家长再忙也要经常观察孩子最近的行为变化，有进步要积极鼓励，如果发现问题要及时纠正，和老师联系，共同教育好孩子。
　　（3）用“心”体会孩子的要求
　　在家庭中，家长应该认真地观察孩子的各种表现，分析他们这些表现所反映出来的本质需要。比如孩子常常喜欢在家长面前做出一些“人之举”，大喊大叫，大哭大闹，甚至是让人又笑又气的恶作剧，其实这很可能是孩子“迫切得到成人关注”要求的一种扭曲反应。儿童在群体中，希望得到他人的肯定，甚至他人的欣赏，重视自己在群体中的地位，应该说是一种重要的心理需要。为了满足这种需要，在与他人交往的时候，勇于自我表现，善于自我表现，应该说这是当代儿童的时代特点，成人们在这方面应该创造条件，给予他们积极的诱导。

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