家中无小事　处处是教育

来源：赵市中心小学  曹静菊  发表时间：2004-02-04  录入：admin  点击：579次
 

　　4月10日，我与数学任课老师在放学以后进行了家访活动。结合这次家访活动的总要求，我们走访了四位学生的家长。从学生的学习情况、道德品质这两方面与学生家长进行了交谈。总的情况是这样的。
　　一、学生的成长与家长的态度密切相关。
　　我们来到了宋铖麟家，与他的妈妈交谈了起来。从交谈中我们得知，这位学生的爸爸和妈妈长年在外，在他很小的时候夫妻两人就到沈阳去做生意，由爷爷奶奶照看这个孩子。由于父母在外，爷爷奶奶觉得孩子缺少疼爱，因此对于孩子特别疼爱由此造成了孩子的任性。而父母难得回一次家，疼还来不及，更别说管教二字。由此造成了孩子的放任。因此这位学生在校表现可以想象，上课马马虎虎，爱做小动作，下课莽莽闯闯，爱做小游戏。成绩老是处于中下。他的妈妈也坦言，为什么今年放弃在外面挣钱的机会，一定要回来照顾这个孩子，如果再不管教的话，一年一年这样放任下去，后果不堪设想。我想这位母亲的决定是明智的，子不教父之过。孩子的可塑性极强，需要父母的管教。慈母出败儿，严母出孝儿。这句话还是有一定道理的。当今的父母都说为了工作，为了挣钱，没有时间去管教孩子。这种理由是不正确的，为了孩子宁可放弃挣钱的机会，因为孩子是你们的全部。
　　二、学生的成长与生活的小事密切相关。
　　我们走访的另一位学生是一名外地学生，这位学生在校表现是经常和同学闹矛盾，打架，骂人，天天都有。不听老师教导，我行我素。道德品质极差。当我们来到他家是，我们看到的是小小的一间屋子，里面堆满了生活的必需品。两张床，吃饭的小桌子，做饭的地方，虽说只住一家三口，可看起来还是挤了一些。从与学生家长的交谈中我们得知，由于家中情况比较复杂，人员出入较多，该位学生回家后，没地方做作业，到了很晚的时候又不愿意做了，因此造成了该位学生经常说慌说回家作业没有。家长则不去识破他。久而久之，说慌便成了他的拿手好戏。不单是在回家作业这个问题上要说慌，更是在其它方面也要说慌。家长教育了许多次，不见好转。由此看来，一件小事处理不好，变会成为一个治不好的伤口，而且会溃烂。使整个人都会变样。

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