家访随笔

来源：赵市中心小学  陈亚  发表时间：2004-02-04  录入：admin  点击：902次
 

　　家访是维系教师、家长、学生的纽带，是沟通学校、家庭、社会的桥梁，在学校教育中起着不可替代的重要作用。在本月学校组织的家访活动中，我们走访了几位学生，了解了一些学生在家的表现情况，也感觉到了家庭教育中存在的一些问题。
　　1.给孩子一点时间
　　由于经济的发展，在本镇，学生的父母一般都比较忙，常常需要加夜班，没有时间管孩子，更别说是关心孩子的学习，有的孩子别说和父母交谈学习的情况，平时就连见到父母都很困难。我们在家访过程中，也碰到几位家长不在家，一般都要加班到九点多，等到父母加班回来，孩子已经睡了，有空时也只是随口问一声“作业有没有做好了”。孩子在家一般由爷爷奶奶照顾，爷爷奶奶只能管好孩子的生活，对于学习也无能为力，有的孩子对于父母还有一些畏惧，但是爷爷奶奶根本管不了他。这在一方面助长了孩子“撒谎、和家长打马虎眼、拖拉甚至不做作业”等的不好行为。有些家长总是抱怨自己的子女学习成绩不好，殊不知这和家长对孩子的关心程度有关。给孩子一点时间，和孩子多做作交流，让孩子知道父母对他学习的重视，体会到父母的用心良苦。这对于他的学习，无疑是一种极好的鞭策。
　　2.有意识地让孩子吃点“苦头”。
　　现在的孩子大多是独生子女，无论是学习、娱乐、还是衣食住行的条件，都是父母辈无法比拟的。可是，正因为得到的过于容易，孩子也就觉得没什么稀奇，不懂得珍惜。家长为孩子买来可口食物和漂亮衣服，孩子却随意丢弃，甚至随意糟蹋。
　　在本次家访中，有一个学生顾某，在家由于家长的溺爱，在短短十几天的时间内花掉了近两百块钱，真是“不赚钱不知赚钱苦”。
　　家长应有让孩子吃点苦的意识，多让他们做一些力所能及的家务。对孩子的要求也不能有求必应，有时也得让他们尝尝“被拒绝”的滋味儿。
　　很多人责备现在的孩子生在福中不知福，殊不知孩子们对幸福的错误理解，往往是父母错误的教育观念和不恰当的教育方法造成的，父母们辛苦地为孩子编织着“幸福生活”，而孩子却唯有享用。其实，不给孩子一定的磨难与痛苦，孩子们怎懂得幸福的涵义，怎懂得学习的机会来之不易？

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