父母要用心培养孩子

来源：赵市中心小学  蒋菊英  发表时间：2004-02-04  录入：admin  点击：534次
 

　　这次家访，按照学校的要求。我们走访了四位学习成绩差，行为习惯差的双差生。短短的一个晚上，留给我的却是深深的思考。走访的四个家庭，总的来说，家长由于客观原因（没时间），主观原因（溺爱、缺乏家教方法等），使孩子处于放任失控的状态。长期的放任失控对孩子的健康成长造成了极大的影响。儿童是祖国的花朵，跨世纪的一代人才，是社会主义事业建设的接班人，作为孩子的第一任老师——家长，应该重视家庭教育的作用，转变观念，讲究教育艺术，创造一个良好的家庭氛围，紧密配合学校教育，塑造全新人才，托起明天的太阳！
　　记得苏联教育家马卡连柯说过：“一切都起着教育作用，人、事、物、现象，但是，首先起教育作用最大的是人，其中又以双亲和教师居首位。”父母是孩子的第一位教师，家庭是个人成长的摇篮，是个人的第一所学校，也是个人的心理归属，我们对“小太阳”的无限寄托，首先要在家庭里通过家庭教育才可能充分实现。然而，在改革开放的今天，并非所有家长都能重视家庭教育并运用正确的方法，在当前的家庭教育中，存在不少误区，他们有的滥用家长权威，强迫孩子唯命是从。有的对孩子百般溺爱，百依百顺。有的对孩子不闻不顾，放任自流。有的重智育，轻德育，唯分数论英雄……阻碍了孩子的健康成长。
　　面对当前各类家庭教育存在的误区和它们造成的危害，我们的社会、家长和广大教育工作者应该如何对症下药，采取行之有效的方法呢？我想，
　　首先要树立正确的家庭教育观。家庭教育的目标应该是培养孩子正确的世界观，使他们树立崇高的理想；具有乐于助人，热爱集体、勤奋好学、吃苦耐劳、尊敬师长等方面的良好素质；应该是培养孩子的创造力，使他们在学习上不但知识全面，基础扎实，而且思维活跃，富于创新精神；还应该培养孩子良好的生活习惯、劳动习惯，尊重他们的兴趣爱好、思想观点。总之，要从广度上，深度上和力度上树立正确的家庭教育观。
　　其次要学会运用正确的方式、方法。如果家长在教育子女时，能做到严而有理，爱而有度，孩子犯错误时严厉批评，又加以疏导；孩子厌恶劳动或提出不合理要求时，动之以情、晓之于理，便能避免严而过份，爱而过度的极端。
　　再次，要言传身教，以身作则。少年的可塑性，模仿能力很强。我亲眼见过不少很令人痛心的事情发生，好端端的孩子，却因为父母热衷于搓麻将赌博而极力效仿。可见，“上梁不正下梁歪”，作为家长要教育子女怎么做，正人先正己，自己在行动上做出表率，树立榜样，才能让子女信服，达到预期的教育效果。
　　总之，在整个教育体系中，家庭教育是基础，学校教育是主体，学校教育与家庭教育如何有机结合，相辅相成，是搞好家庭教育的重要一环。作为学校可利用召开家长、学生座谈会、举办家长学校等形式使家长能密切配合学校对孩子进行教育。这样，学校教育中发现的问题，家庭配合学校教育来解决，而家庭教育的配合则可做到有的放矢，达到学校、家庭教育的共同目标。

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