如何办剪贴报、手抄小报和整理作品集

作者：中小学教育资源站
发表时间：2007-10-09 14:51:39  录入：xhb  点击：3310次
 

　　同学们有过这样的时刻吧。明明曾经记得很牢的东西，隔一段时间重新提起，．竟然说不上来，有的内容一见就有似曾相识的感觉，可绞尽脑汁就是想不起在哪儿见过。假如对这些知识、信息有一个整理与记录，查看翻阅读该多么方便呀！

　　首先，这涉及一个信息意识的问题．信息意识就是人们对信息的感受、捕捉、分析、，判断和吸收的自觉性。我们生活在21世纪，是一个信息爆炸的时代，电脑网络、音像影视、报刊书籍，无时不刻在向我们传递着信息。同学们认识到信息是资料，利用资源可以使学习中遇到的问题得到全面、深人的解决了吗？
　　其次，信息时代对人才的要求，最重要的已不是满足掌握更多、更深的知识，而是知道在什么地方，用什么方法获得自己需要的知识。我们小学生，也应该初步具备搜集和处理信息的能力。
办剪报、手抄报、整理作品集就是很有
意义的事情。
　　（一）制作剪贴报
　　收集和制作剪贴报可以扩大自己的知识面，活跃创新思维，培养我们收集信息、加工、处理信息的能力。制作剪报要注意以下几个方面：
　　1.做好选材整理工作
　　每天同学们面临的信息多种多样，如果把它们都放进剪贴报内是不可能也没必要的．因此，我们要选择自己需要的信息。看过的报刊杂志，有值得留下来的文章，尽量平滑、整齐剪下来，确定有保留价值的把它贴在、16开大小的白纸上，并注明选自某报（某刊）某年、某日、某期‘每页剪报不贴满，留出一定的空白，便于以后查阅可做点笔记。如果是向别人借阅的报刊，可复印后再剪下备用二
　　2.分类粘贴装订
　　剪贴的材料一定得分类，这样更便乎查找。可以破据自己的兴趣、爱好，从体裁、内容等方面分类。例如：诗歌、科技、军事、卫生、环境、百科。
　　如果是制作一页剪报，粘贴时版面要错落变化；如果是长期的收集，可以将事先粘贴好的分类活页白纸装订成册，并编制目录索引。
　　3.美化装饰
　　为了使剪报锦上添花，在每页的空白处，我们还可以适当添加一些图案或花边写二点随感体令，既锻终了写作能力，又提高了审美意识，何乐而不为呢？
　　一：我们整理剪报不是为军好看，而是为了实用。渗口果装订好了，从不去翻看，那只能算是个图书管理员。我们应该充分实现剪报的利用价值，经常翻阅，与别人相互交流，使自己获得的信息更丰富。
　　（二）办手抄小报
　　办手抄报是一项综合性很强的实践活动，它可以提高我们搜集资料、处理信息的能力，能提高我们的设计、书写能力，在动手、动脑的实瞬过程中培养了我们的综合素质，还能体验成功的快乐。
　　要办好小报，得注意以下几个方面：
　　1.要有充分的准备
　　因为小报的篇幅有限，为了办好，我们应该做好充分的准备工作。首先，应确定一个主题，就像作文之前确定中心一样。如反映祖国的建设成就，家乡的发展变化，学校的变化。或者是关注环境，关注奥运；或者是结合特殊的日子，庆元旦、迎新春、园丁颂。有了明确的主题，下一步就要围绕主题户多方准备材料。可以通过报刊、电视、广播、网络、采访调查、实地拍摄等多种渠遭获取文字、图画、图表、照片等资料。资料越丰富，选择的余地就越大，小报的内容肯定会更精彩、更吸引人。
　　2.要有精心设计
　　小报是否成功，精心设计至关重要。要给小报取一个响亮、有特色的报名。有特色就是要有童真、童趣，体现自己的个性。如果千篇一律，照搬现成的肯定没人愿意多看。其次是版面的安排，整个版面要美观大方，图文并茂错落有致。可以根据自己的审美视角来设计，清新秀美也行、一大红大绿也可以，自己描绘、剪贴图片也行，特别要注意文、图搭配要合理。长文、短文、小诗要搭配好整个版面应以文字为主，图片装饰不宜喧宾夺主。3．要工整地书写
　　既然是手珍小报，最后当然是按事先的设计誊抄、绘画了。书写要注意字迹工整。每一篇文章可以根据个人喜好突出标题，但文章内容中的字体、字的大小要匀称、一致，字距也应疏密有致，不写错别字。即使字不是很好，但工整、匀称地书写也能给人一种清爽的美感。
　　３.要交流、审视、修饰
　　完工以后，可以在同学之间相互交流一下，取长补短。对自己小报中的不如意之处尽可能地进行弥补、修饰，使自己的作品不断完善，趋于完美。　　　　（三）整理作品集
　　将自己的习作进行整理、归类、结集，可以使我们在分析、回顾中看到个人的进步、成长，又能让我们学习当编辑，这是一项充满乐趣和创造性的劳动。
　　1、作品集包括的内容和细节
　　一本完整的作品集应该有以下几项内容：
　　(1)封面设计：作品集应该有一个自己喜欢的名字，如“金色童年”、“回音壁”、“足迹”、“萌芽”。
　　(2)靡页留言：在第一页写上自己喜欢的一句话或名言警句。
　　(3)目录：按硕序列出选;入方人习作及对应的页码，便于检索。
　　(4)序言：它可是游园的向导，也可以是写在前面的话，在序言中可以对自己这本作品集入选的作品简要介绍，说明编写的经过、内容安排、编写的意图等。
　　(5)作品选：按目录的顺序选入。　　　(6)编后记：这部分内容可不能凑数敷衍，应该回顾编辑过程，刻一谈谈自己的作品，该发扬什么，存在着哪些不足，今后该怎么势力，既要看到成绩与进步，更要找到缺点和不足，还可以谈谈编辑过程的苦与乐，感谢给予自已推导、帮助的人等等。
　　2.整理作品集
　　(1)精选自己作文、日记，并进行分类，可以按时间来分类，如“三年级”、“四年级”，或“四年级上学期”、“四年级下学期”；可一以按习作内容来分类、如写人物篇、记事篇、写景篇、状物篇、童话、日记；还可以按题材的范围来分类，如“生活万花筒”、“美丽的百花园”“会飞的蒲公英”。
　　(2)准备好笔记本，工整抄录。如果是电脑打印的，在录人作品的时候，
还要注意每页应留有配图装饰的空白处，也可以打上页眉、页脚，题目之前可摘选该篇习作中的精彩语段。
　　3．美化作品集
　　可以根据个人喜好给每篇习作配上圈案或花边。当然，添加要适当，以使
自己的劳动成果更美观，悦目。

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