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 小学自然信息化教学的几点思考2002年第八期 徐伟良[78]
 点亮学生创造性的火花2002年第八期 杨震[81]
 发挥学生主体作用　提高社会课教学实效2002年第八期 任丽亚[76]
 研究性学习方法在社会教学中的尝试2002年第八期 邵晓锋[81]
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 小学数学的探索性学习例谈2002年第八期 谢敏茜[89]
 实施“主体教育”，培养创新素质2002年第八期 温红英[79]
 实、趣、动、展——研究性学习在低年级数学教学中的体现2002年第八期 张立萍[85]
 强调问题意识，培养创新精神2002年第八期 葛丽亚[78]
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 发掘创新因素，实施创新教育2002年第八期 邵晓锋[77]
 以创新教育为导向　多层次培养新人才2002年第八期 张咏艳[78]
 研究性学习的沃土——生活2002年第八期 唐丽芳[80]
 学生创造力的培育2002年第八期 蒋菊英[82]
 引导学生由质疑走向探究2002年第八期 张晏[85]
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